Kinder und Jugendliche, die eine seelische Behinderung haben oder von einer solchen bedroht sind, sowie Kinder und Jugendliche die starke Verhaltensstörungen aufweisen, benötigen im Prozess der Entwicklung zur Teilhabe am Leben in der Gesellschaft einen erhöhten Betreuungsaufwand. Dies spiegelt sich in unserem inklusionspädagogischen Betreuungskonzept wider. Hierbei steht unser Leitsatz „Erziehung zur Normalität“ im Fokus unseres inklusionspädagogischen Entwicklungskonzeptes.
Wohngruppen für Kinder & Jugendliche
Vera Böttcher
Wir stellen uns vor.
Unsere heilpädagogischen Wohngruppen „Am Nationalpark Hainich“ und „Im Flarchen“ sind pädagogisch gestaltete und professionell strukturierte Lebensorte für Kinder und Jugendliche.
Unsere heilpädagogischen Wohngruppen „Am Nationalpark Hainich“ und „Im Flarchen“ sind pädagogisch gestaltete und professionell strukturierte Lebensorte für Kinder und Jugendliche.
Sie sollen den Kindern und Jugendlichen helfen, die Folgen ihrer individuellen und/oder sozialen Problemlagen zu bewältigen und zu verarbeiten. Die Steigerung des Selbstwertgefühls, das Verstehen der eigenen Biografie, das Setzen von erreichbaren Zielen und das Aufzeigen von Lösungsstrategien zur Teilhabe am gesellschaftlichen Leben sind grundlegende Aufgaben unseres pädagogischen Betreuungskonzepts. Die enge Integration der Sorgeberechtigten in den Prozess, unter anderem durch "Inhouse-Maßnahmen", soll die Zielerreichung unterstützen und den Erfolg der stationären Hilfsmaßnahme sichern. Somit bieten wir den Kindern und Jugendlichen einen verlässlichen, tragenden und schützenden Lebensort, eben ein Zuhause für kürzere oder längere Zeit.
Getragen wird diese Philosophie von unserem Team aus hochmotivierten und engagierten Mitarbeiter*Innen.
Was macht uns besonders
- Strukturierte Tagesgestaltung
- Integration in das soziale Umfeld
- Schulische Förderung und Maßnahmen zum Umgang mit Lernbehindungen
- Elternarbeit mit systemischer Familienberatung
- Therapiestunden, ausgerichtet nach individuellem Förderbedarf
- Verhaltenstraining nach Petermann / Petermann
- Sozialpädagogische Gruppenarbeit
- Gefühlstraining nach Gordon/li>
- Ressourcenorientierte Freizeitgestaltung
- Psychologische Beratung durch externe Psychologen
- Schulintegration und Verlaufsgespräche in Zusammenarbeit mit Kontaktlehrer*Innen der Bildungseinrichtungen (u.a. Förderzentrum für Lernbehinderung und soziale und emotionale Entwicklung)
- Intensive Zusammenarbeit mit Fachärzten oder Therapeuten außerhalb der Einrichtung wie Logopäden (u.a. Durchführung des Lese- und Rechtschreib- Trainings in der Einrichtung)
- Förderung und Unterstützung der Selbstständigkeit und Verselbstständigung
Unsere Einrichtungen
In unserem modernen Einrichtungen stehen insgesamt 14 Plätze zur Verfügung:
Im Flarchen
Am Nationalpark Hainich
Heilpädagogische Wohngruppe
"Im Flarchen"
In unserem, im Jahre 2006 feriggestellten hochmodernen Haus gibt es insgesammt 6 Plätze innerhalb einer Gruppengemeinschaft.
Im Flarchen 64
99974 Mühlhausen / Thüringen
Tel. 03601 402856
Fax 03601 402857
Heilpädagogische Wohngruppe
"Am Nationalpark Hainich"
In unserem, im Jahre 2006 feriggestellten hochmodernen Haus gibt es insgesammt 8 Plätze innerhalb einer Gruppengemeinschaft.
Eichsfelder Str. 57
99986 Kammerforst
Tel. 036028 376 94
Fax 036028 37696
Gestaltung des Alltags
Mit der Aufnahme in die Wohngruppe beginnt für die Kinder und Jugendlichen ein Prozess, der sich an der Lebenswelt orientiert. Gesetzliche Forderungen, fachliche Empfehlungen, das Leitbild der Einrichtung und Kundenwünsche sind Prozessbegleiter.
Die Gewährleistung der Fürsorge- und Aufsichtspflicht erfolgt durch (heil-)pädagogisches Fachpersonal.
Stabilität in der Tages- und Wochenstruktur, handeln nach Regeln und Normen, ritualisieren von Schlüsselprozessen und der Aufbau tragfähiger, berechenbarer Beziehungen im sozialen Umfeld, gehören zu den Grundpfeilern der pädagogischen Arbeit. Sozial unsicheres Verhalten bei Kindern und Jugendlichen wird durch pädagogische und heilpädagogische Intervention auf verschiedenen Ebenen der Alltagsgestaltung abgebaut. Positive Verstärker, gemeinsame Formulierung von Wochenzielen, abendliche Reflektionsrunden und die Verhaltenswertung durch Gespräche sind Beispiele für aktive Kommunikation.
An Schul- und Ausbildungstagen beginnt der Tag für die Kinder und Jugendlichen rechtzeitig mit Körperhygiene und dem gemeinsamen Frühstück. Anschließend erfolgt die Fahrt zur Schule oder Ausbildungsstätte. Am frühen Nachmittag ist die Mehrzahl der Kinder und Jugendlichen in der Wohngruppe – dabei unterscheiden sich die Wochentage sich in der Gestaltung der Freizeitangebote.
Die Abendzeit von 18:00 Uhr bis 22:00 Uhr ist strukturell gestaltet. Die Nachtruhe ist altersgerecht gestaffelt.